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La neurociencia cognitiva se ha constituído como un campo científico reciente germinado a partir de la aproximación de dos disciplinas: la psicología cognitiva, que estudia las funcionesmentales superiores, y la neurociencia, que estudia el sistema nervioso que las sustenta.
La perspectiva y la orientación implementadas en la neurociencia cognitiva no son únicamente el resultado de la adición de ambas disciplinas, sino que va más allá. En los últimos años, los avances tecnológicos han posibilitado contar con diferentes técnicas, como la neuroimagen, y las técnicas de estimulación cerebral no invasiva, entre otras que han permitido profundizar en la comprensión de las funciones mentales y en u vinculación con los sistemas neurales subyacentes.
Hoy en día la neurociencia cognitiva intenta dar una respuesta a cómo el cerebro recibe e integra y procesa la información y envía diferentes señales para regular múltiples funciones en el organismo , desde la puesta en marcha de la propia conducta hasta la regulación de distintos mecanismos homeostáticos y de los sistemas endocrino e inmunitario. Así mismo, atendiendo a los niveles más complejos de análisis, seintenta explicar como el sistema nervioso no sólo establece un puente de unión entre la información proveniente del medio y la respuesta que el organismo realiza para adecuase a las demandas cambiantes delentorno, sino que convierte a los seres humanos en lo que son, subyace a sus emociones , a la resolución de problemas , a la inteligencia, al pensamiento, y a capacidades tan humanas como el lenguaje , la atención o los mecanismos de aprendizaje y memoria.
Funte: Doctor Diego Redolar Ripoll
profesor de neuropscología y doctor de neurociencias
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